教育部发文:叫停“阳光智园”校服平台垄断服务

来源:杜别归眼网 2019-07-09 08:42:10

蒋慧介绍道,基因测序仪主要有两方面的用途,一是科学研究,比如研究肿瘤的发病机制,寻找致病的主要基因位点;二是临床诊断。现有的测序技术可分为两类。

1月22日,《经济参考报》刊发《假借“红头文件”瓜分行业半数利润“阳光智园”校服平台涉嫌垄断》的报道。报道披露,全国16省市的数百家中小学生校服生产企业被教育部门告知,只有进入“阳光智园”平台,才能参与校服招标和供应服务;同时,该平台向校服生产企业收取货款4%的服务费,瓜分掉校服企业约一半的净利润。该报道引起了强烈的社会反响。

《经济参考报》记者发现,就在教育部装备中心发出说明文件,给“阳光智园”平台摘去红顶帽子的当天,宁夏贺兰县教育体育局网站上还公布了,其转发教育部装备中心于2016年6月27日印发各省区市教育厅局后勤管理部门的《阳光智园中小学学校校服互联网管理平台论证会会议纪要》,要求宣传推广应用“阳光智园”平台。

震后一个月,建筑面积达20万平方米的河北1号小区开工。统计资料显示,到1986年6月底唐山复建完成,恢复建设竣工面积1800万平方米。市区建筑物、城市生命线工程等均具备8度设防功能,成为世界“抗震型城市”的标杆。

“教育部装备中心一纸说明,看起来似乎切断了与‘阳光智园’平台的利益关系,打破了‘阳光智园’平台的身份依附,该回归市场的都将回归市场,但是能否按预想发展,还难说。”多家校服企业负责人对“阳光智园”平台“去垄断”表示谨慎乐观。

2016年6月27日,教育部装备中心曾以函件的形式,向各省区市教育厅局后勤管理部门下发《阳光智园中小学学校校服互联网管理平台论证会会议纪要》,该函被“阳光智园”平台称作“教育部印发阳光智园中小学校服互联网管理平台推广工作指导性文件”。

据《经济参考报》记者获得的一份文件,在2016年7月26日,江西省教育厅曾下发《关于转发<“阳光智园中小学学校校服互联网管理平台”论证会会议纪要>的通知》(赣教勤字[2016]4号),要求全省各市教育局“积极推动学校应用阳光智园平台”。

据规划,该新任的副秘书长到任后,还将兼任法律处处长。前法律处长黄国瑞则已转调秘书处长兼代理主任秘书。至于相当资深的前秘书处长陈启迪,则遭调任参事。

站在峰顶上,头顶蓝天,世界在云层之下,“一览众山小”,人瞬间变得渺小,感觉不是在征服珠峰,而是轻轻触碰了一下珠峰母亲的额头。

利用职务之便,他在物资采购和工程招标中,为他人谋利并收受贿赂。2003年至2017年,为余某公司涉嫌偷逃税款处理、余某企业关联公司厂房建设等提供帮助,收受余某贿赂80余万元;2012年至2014年,为某公司承租下属单位有关项目提供帮助,收受该公司股东刘某1000克金条1根,价值人民币24万余元;2017年,在下属单位采购项目中,为某公司提供帮助,收受该公司法人鲁某价值人民币67万余元财物……

至此,被指头顶教育部光环、做校服垄断生意的“阳光智园”平台,被摘去“红顶”,垄断牟利业务被叫停。

而据《经济参考报》记者粗略统计,此前全国已有16个省区市教育部门以红头文件转发教育部装备中心“论证会纪要”,并提出推进和落实要求。

江西省教育主管部门的反应更敏锐,纠偏更坚决。1月23日,江西省学校后勤与产业办公室发出《关于进一步规范校服采购工作的紧急通知》(赣勤办字〔2018〕3号)。通知指出,“利用行政力量介入市场经济行为势必会给校服采购带来腐败隐患,也使校服品质难以得到保证。”这份通知明确:“各地不能强制要求校服采购必须通过某一个第三方网络平台”。

不幸,这一年国发91号文件阻断了生路。文件称要“坚决把上海知青的大多数稳定在新疆”,列出10种规定,除了1.5万人符合规定可以调回上海市区或上海所属的外地农场,其他的“一律动员返回新疆农场”。

在国际舞台上,中国外交鲜明地印刻着“和平”二字。尽管中国是发展中国家,但已成为联合国维和摊款第二大出资国、安理会常任理事国中派出维和人员最多国家,被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。在争端与分歧面前,中国始终坚持推动通过政治方式解决争端,通过和平协商弥合分歧,坚定做和平的建设者。

新京报讯公积金提取拟原则上不受理中介机构代办,公积金提取的金额将来有望都打入每个缴存职工的公积金联名卡中,其他银行卡则不行。昨日,北京住房公积金管理中心就《关于进一步规范住房公积金提取等工作的通知》面向社会征求意见。

然而,直到张志稳在2007年2月5日写下保证书,保证张治不去上访,张治才于次日被放出。

然而,过腻了当老板的日子,喻林波决定出去找一份工作。

1月24日,教育部装备中心以文件形式,发出“关于中小学校服工作有关事项的说明”(装备中心[2018]3号)。在这份说明中,教育部装备中心称:“‘阳光智园’校服互联网管理服务平台建设方,即阳光智园科技有限公司,是具有独立法人资格的企业;该企业与我中心无任何形式的经济关系;该平台非‘教育部平台’”。说明还要求,“校服选购及引入第三方互联网管理和服务平台,必须遵循市场规律和自愿原则。”

对于该说明,一些校服企业表示,尽管教育部装备中心回避了此前为“阳光智园”平台“站台”和“背书”的诸多问题,但还是在系统内表态与“阳光智园”进行切割,其表现“可圈可点”。记者注意到,这份说明文件并未出现在教育部装备中心官方网站。

辽宁一家校服企业负责人说,摘去“阳光智园”平台的“红顶”只是第一步,并不等于一“摘”就灵,如果摘帽后还是由行政部门或工作人员做背后“操盘者”,就难以杜绝权力、人情的干扰和寻租。

1月26日,《经济参考报》记者致电阳光智园科技有限公司,想了解其对被校服行业质疑以及被教育部门取消垄断地位的看法,截至发稿时未获回应。

中央财经大学法学院副院长李轩说,畸形垄断服务模式往往具有强大惯性,“阳光智园”平台能否真正回归市场和服务本位,有待观察。(原题为《教育部装备中心发文“阳光智园”平台垄断服务被叫停》)

“我花在追星上的钱,除了购买专辑和海报,大部分是用来参加网上‘应援’。”小琪是一名在校大学生,她口中的“应援”是指接应和援助,即粉丝群体通过集资,为偶像明星造势宣传。“比如,在明星生日前夕,一些粉丝团体会集资购买礼物,有的也会以明星名义集资开展公益活动。”

记者上午也在现场看到,事发5A公寓目前仍能正常刷卡进入,但不允许其他宿舍的人员刷卡进入。事发的404室被烧得焦黑,现场有工作人员对事发楼层进行清洗。

有找孩子的,有找东西。让他印象深刻的,是一些不太“靠谱”的家长:“比如,有一次春运中,孩子的父亲停站后下来抽烟,孩子和行李在车上,后来车走了,人还在站台的。”

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